Η παρέα των ζωγράφων -Η παλέτα των χρωμάτων: Σεπτεμβρίου 2019

Τα αποτελέσματα και ο σχολιασμός της αρχικής αξιολόγησης από τους εκπαιδευτικούς του έργου μας.
https://twinspace.etwinning.net/91623/pages/page/668326

Αρχική αξιολόγηση

Ο σχολιασμός και η επεξεργασία των αποτελεσμάτων της αρχικής αξιολόγησης έγιναν από την κ.Σταματία Γερονάτσιου

Η αρχική αξιολόγηση από τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στο έργο "Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων' έγινε από τις 31-8-2019 μέχρι 20-9-2019 και αφορούσε ερωτήσεις διερεύνησης και προσδοκιών για το έργο. Συντάχθηκε ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο στην εφαρμογή Google form από την κ.Άννα Φανουργιάκη.

Στην ερώτηση που αφορά την συμμετοχή σε προγράμματα etwinning το 50% (18 απαντήσεις) έχουν εμπειρία 2-4 χρόνια, το 41,7% (15 απαντήσεις) 4-6 χρόνια και ποσοστό 8,3% (3 απαντήσεις) 0-2 χρόνια.

Ως προς τις προσδοκίες για το πρόγραμμα οι εκπαιδευτικοί απάντησαν σε ποσοστό 86,1% (31 απαντήσεις) προσέγγιση νέων διδακτικών στρατηγικών, καλλιέργεια επικοινωνιακών και συνεργατικών δεξιοτήτων 83,6% (30 απαντήσεις), βελτίωση ψηφιακών δεξιοτήτων 63,9%(23 απαντήσεις) και απόκτηση εικαστικών εμπειριών 58,3% (21 απαντήσεις).

Στην ερώτηση που αφορά τις προσδοκίες ως προς τις δεξιότητες που θα αναπτύξουν οι μαθητές η αισθητική καλλιέργεια,οι κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες , οι γνωστικές δεξιότητες και οι ψηφιακές δεξιότητες προτιμήθηκαν από την πλειοψηφία των εκπαιδευτικών 34 , 33, 27 και 15 απαντήσεις αντίστοιχα στην ένδειξη "πολύ". Στην ένδειξη "μέτρια" προηγούνται οι ψηφιακές δεξιότητες με 20 απαντήσεις, οι γνωστικές δεξιότητες με 8 , οι κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες με 3 και η αισθητική καλλιέργεια με 2 απαντήσεις. Η ένδειξη "λίγο" είχε μηδαμινή έως καθόλου προτίμηση ( στις γνωστικές δεξιότητες 1 απάντηση).

Στην ερώτηση :"Αναφέρετε ένα κοινό συνεργατικό προϊόν από το έργο μας εκτός από αυτά που αναφέρονται: Σχεδιοθήκη με πίνακες ,συνεργατική πινακοθήκη ,παρουσίαση ζωγράφων ,e-book"

αναφέρθηκαν διάφορες ιδέες και προτάσεις των εκπαιδευτικών όπως: συνεργατική ζωγραφική, γνωριμία με τους ζωγράφους ψηφιακά, δημιουργία συνεργατικού πίνακα, δημιουργία συνεργατικού ημερολογίου, ιστορία με πίνακες διαφόρων ζωγράφων, κινητή πινακοθήκη με έργα παιδιών, παρουσίαση των δημιουργιών των παιδιών, παιδική εφημερίδα, παρουσίαση έργων των παιδιών, συνεργατικό ιστόγραμμα, συνεργατική ιστορία, συνεργατική χρονογραμμή, συνεργατικό άλμπουμ ζωγράφων, ψηφοφορίες, έκθεση με έργα των παιδιών, ποιητές φίλοι των ζωγράφων..

Στην ερώτηση:" Θέλετε να μας πείτε κάτι άλλο για να το λάβουμε υπόψη μας ;"

οι εκπαιδευτικοί απάντησαν μονολεκτικά "όχι, τίποτε" (12 απαντήσεις) και περιφραστικά με επαίνους για το έργο, υποδείξεις, παραινέσεις και προτάσεις όπως τήρηση του χρονοδιαγράμματος,συνεργασία, ευελιξία ,άνεση του χρόνου,αλλά και ιδέες που αναφέρθηκαν στις απαντήσεις της προηγούμενης ερώτησης.

Γενικά τα αποτελέσματα της αρχικής αξιολόγησης στην οποία συμμετείχαν 36 εκπαιδευτικοί του έργου αποπνέουν ενθουσιασμό, προσδοκίες συνεργασίας και επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικών και σχολείων, καλλιέργεια δεξιοτήτων των παιδιών και εκπαιδευτικών σε ένα ψηφιακό περιβάλλον που ευνοεί την ελεύθερη έκφραση και δημιουργικότητα τους.